Dosen Bicara Esensi Kuliah

Tulisan ini untuk yang nanti mau jadi guru atau dosen.

Siang itu, suasana kelas di salah satu mata kuliah (makul) saya agak berbeda. Jam yang seharusnya diagendakan untuk presentasi dan diskusi materi ternyata malah terpakai untuk sesi curhat.

Pada awalnya kelas berjalan normal seperti pertemuan-pertemuan sebelumnya. Salah satu kelompok maju ke depan bersiap mempresentasikan sebuah materi. Sebelum presentasi dimulai, Ibu Dosen mengajak kami untuk sedikit menyinggung tentang materi minggu lalu.

Beliau mengajukan sebuah pertanyaan, terkait dengan salah satu poin pada materi yang sebelumnya. Karena tidak ada yang mencoba menjawab, Si Ibu melemparkan pertanyaan tersebut langsung kepada yang empunya materi-- anggota kelompok sebelumnya.

Merasa jawaban yang diberikan kurang lengkap, Si Ibu melengkapinya sendiri. Setelah itu beliau mengajukan pertanyaan lagi, kali ini lebih spesifik. Sesaat setelah pertanyaan diajukan, sebagian besar mahasiswa lantas sibuk melakukan setiap aktivitas yang kira-kira bisa menunjukkan kalau mereka sedang mencari jawaban. Namun tetap saja, beberapa menit berlalu dan belum juga ada mahasiswa yang memberanikan diri untuk mengangkat tangan.

Melihat situasi yang sebegitunya, dengan mencoba untuk tetap tenang, Si Ibu kemudian mulai menanyakan sesuatu yang lain. Setiap pertanyaannya beliau katakan dalam bahasa Inggris, saya di sini mencoba untuk menerjemahkannya. Pertanyaannya kira-kira seperti ini,

"Saat teman kalian berada di depan untuk presentasi, apakah itu membantu kalian memahami materinya?"

Seluruh kelas terdiam, hanya ada satu-dua suara pelan yang tidak mungkin terdengar oleh Si Ibu. Beliau kemudian melanjutan pertanyaan,

"Kalau memang membantu kalian, kenapa setiap saya tanya tidak ada yang berani menjawab? Paling tidak bersuara."

"Atau karena kalian sekarang sudah berada di jurusan masing-masing, misal saya berada di linguistik dan saya ingin menjadi linguis, jadi kalian merasa kalau tidak membutuhkan makul ini?"

#jleb

Sebagai informasi, jurusan saya terbagi menjadi empat mainstream (minat/penjurusan). Kita mulai memilih mainstream pada semester lima kemarin. Makul yang sedang saya bicarakan ini seharusnya sudah kami terima di semester awal, jauh sebelum kami memilih mainstream. Namun karena pergantian kurikulum, mata kuliah ini kemudian tertunda dan baru diberikan di semester ini. Meskipun ini adalah makul umum, tetapi memang mengarah ke salah satu mainstream. Maka dari itu menurut saya wajar bila mahasiswa dari mainstream lain tidak tertarik untuk mempelajari makul ini.

Ibu dosen kemudian menyampaikan beberapa hal. Dan suasana kelas menjadi agak melodramatis.

"Ketika saya masih mahasiswa, saya ingin mempelajari semuanya, sampai-sampai mata kuliah yang sebenarnya tidak perlu saya ambil, saya ambil.." Tutur beliau.

Pada titik ini, saya menyadari sesuatu. Ini memang dilema yang kita hadapi dalam sistem pendidikan kita. Kita begitu fokus pada hasil, entah itu lolos tes dengan nilai yang baik, atau lulus paling cepat di antara teman-teman kita. Kita menjadi tidak benar-benar belajar. Kita melalukan apapun yang diperlukan agar tujuan kita cepat tercapai. Termasuk mengambil makul karena formalitasyang penting lulus dan SKS kita bertambah. 

Kita hanya duduk di kelas, mendengarkan kuliah, dan berharap agar kelas segera selesaitanpa sedikitpun menaruh ketertarikan.

Sama seperti apa yang dikatakan ibu dosen tadi, sebagian kita mungkin berpikir, "Well, saya sudah memilih (misalnya) linguistik dan saya ingin menjadi linguis, jadi saya tidak membutuhkan makul ini". Jika memang begitu, apakah selama kuliah kita mendapatkan sesuatu? Jawabannya: Iya, kita mendapatkan sesuatu. Hanya saja, kita gagal memperoleh apa yang seharusnya bisa kita peroleh bila lebih serius terhadap ilmu-ilmu yang lain. Paling tidak, bila tidak bisa memahami setiap materi, kita mendapatkan berbagai sudut pandang.

Jika hanya sekedar ingin lulus, mungkin kita hanya belajar bagaimana mengingat nama, tempat, waktu, tokoh untuk kemudian kita lupakan dan menghapal bab lain agar bisa mengerjakan ujian berikutnya.

Mungkin universitas memang seperti itu: tempat sebagian besar orang begitu ambisius dengan tujuannya untuk bisa keluar secepat mungkin.

Di akhir curhatnya, ibu dosen berhasil memilih kalimat paling bijak dan mengatakan, "Maaf, ini hanya dari pandangan saya pribadi, saya tidak tahu keadaan kalian."